Semakin Tinggi Ilmu, semakin Baik Akhlaknya

Manusia diberi amanat oleh Allah untuk membimbing umat agar mengenal dan tidak menyekutukanNya. Maka diturunkanlah panduan berupa Kitabullah (ilmu/ajaran/cahaya) yang diperankan oleh Nabi, Rasul dan Waliyullah sehingga disebut tali Allah. Sekalipun manusia bebas bertindak tapi bila lepas dari tali Allah maka jalan hidupnya akan tersesat. Sebaliknya dengan berpegang erat manusia akan selamat kembali ke asalnya. Inna lillahi wa inna ilaihi raji'un.

Senin, 13 April 2020

TUGAS F3 UNTUK KELAS VI

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Murid-muridku, Semoga selalu dalam lindungan Allah SWT sehingga kalian dan keluarga di rumah dalam keadaan sehat wal’afiat jasmani dan rohani. Apabila ada yang sakit semoga diberikan kesembuhan dengan sempurna. Amin 3x Ya Rabbal ,alamin.

Sebelum memulai mengerjakan tugas murid-murid diharapkan berdo’a terlebih dahulu sebagaimana doa waktu di ruang computer.

Murid-murid sekalian, tugas yang akan kalian kerjakan adalah : membuat STRUKTUR ORGANISASI, terdapat di Buku TIK hal. 64 – 67. Adapun petunjuknya adalah :

Buka Ms. Word, setelah tampil layar kerja, kalian ketik judul menggunakan WordArt : STRUKTUR ORGANISASI PEMERINTAHAN RI, lalu enter.

Pilih Menu Insert lalu klik SmartArt

Setelah tampil kotak dialog Choose a SmartArt Graphic, kalian pilih Hierarchy lalu klik OK, seperti gambar pada Buku paket hal. 65.

Selanjutnya kalian hapus kotak yang tidak diperlukan (lihat gambar yang dilingkari) dengan cara klik kanan pada kotak tsb pilih cut.

Tambahkan kotak ke bawah seperti pada hal. 66/67 dengan cara Klik kotak yang tengah lalu pilih Add Shape klik Add Shape Below (kalau tidak muncul klik Menu Design), sehingga akan muncul kotak baru di bawahnya. Kemudian klik lagi kotak yang tengah pilih Layout klik Standard

Tambahkan kotak ke kiri dan ke kanan dengan cara Klik kotak yang bawah lalu pilih Add Shape klik Add Shape Before, dan pilih Add Shape klik Add Shape After sehingga akan muncul dua kotak baru.

Klik kotak tengah paling bawah kemudian ikuti langkah-langkah No. 5 dan No. 6 sampai membentuk susunan seperti gambar pada hal. 67 atau gambar di bawah ini.

Kemudian isi teks di kotak tersebut dengan cara pilih Text Pane yang berada di bawah Add Shape. Terakhir untuk memperindah Klik Change Colors pilih design/warna yang kalian sukai tetapi posisinya tidak boleh yang miring.

Selesai mengerjakan tugas, maka hasilnya di save dengan : Nama Kelas F3 dan filenya disimpan di Link di bawah ini :

1. KELAS VI BA :

https://drive.google.com/drive/folders/1vm6G0jT_75LQKfz9lybwBw5FPCSK3aDW

2. KELAS VI TA :

https://drive.google.com/drive/folders/1UbJ1NlLJH6XdzlRgE5jOgh6IH7tSeanK

3. KELAS VI JA :

https://drive.google.com/drive/folders/1fUgNCKqfp_ItyIKstQAVJwAVUqTLlbGQ

Selamat mengerjakan dan Jaga kesehatan

Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

PETUNJUK PENYIMPANAN DI GOOGLE DRIVE

1. CARA PENYIMPANAN FILE MENGGUNAKAN LAPTOP/KOMPUTER

Setelah selesai menyimpan file, anda harus memperhatikan di folder mana file itu disimpan.
aktifkan koneksi internet pada laptop, buka lagi link infotopx.blogspot.com pilih kelasnya dan klik link penyimpanan hasil tugas pada kelas yang sudah ditentukan.
Klik 2x nama murid kemudian cari file yang di folder, klik file tersebut jangan dilepas dan arahkan ke link google drive yang aktif kemudian lepas. Maka file akan pindah.

2. CARA PENYIMPANAN FILE MENGGUNAKAN HP

Pindahkan file yang di laptop ke HP
Aktifkan link infotopx.blogspot.com pilih kelasnya dan pilih link penyimpanan hasil tugas pada kelas yang sudah ditentukan kemudian pilih nama murid
Pilih tanda + dibagian bawah sebelah kanan, pilih upload
Cari file yang akan diupload, maka file akan pindah

Selasa, 07 April 2020

TUGAS UNTUK KELAS III

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Sebelum memulai mengerjakan tugas murid-murid diharapkan berdo’a terlebih dahulu sebagaimana doa waktu di ruang computer.

Murid-murid sekalian, sumber belajar hari ini adalah Buku TIK hal. 106 - 107, kalian sudah belajar menu rectangle (kotak), oval (lingkaran), curve (garis lengkung), line (garis lurus) dan mewarnai pada aplikasi PAINT, karena itu yang akan kalian gunakan untuk mengerjakan tugas seperti gambar di bawah ini dan waktu mengerjakan 1 minggu.

Selesai mengerjakan tugas, maka hasilnya di save dengan : Nama Kelas F3 dan filenya dikirim di Link di bawah ini :

1. KELAS III BA

https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1RQCtqROn4gSKQ4iovLRI_w8BfTuZk_jM

2. KELAS III TA

https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1aa2IiKlhhAfGP85xwm9eW8Sh9qx4r3P1

3. KELAS III TSA

https://drive.google.com/drive/u/0/folders/174sQvFTgg-GRjAspX9J07J81LcVd1z6v

4. KELAS III JA

https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1WKKpMX_NOMKw-3YHWBSIXdJtQepNoxbK

Selamat mengerjakan dan jaga kesehatan.

Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Senin, 06 April 2020

Penyemprotan Disinfektan kedua kalinya untuk mencegah Virus Covid19

Lanjutan Kisah Sang Tokoh Penghuni Surga

lanjutan....
Setelah kepindahan Rasulullah saw. Ke Madinah, kaum muslimin tinggal bersama beliau bermukim di sana, masyarakat Islam terbentuk dan menyempurkan barisannya. Di tengah-tengah masyarakat Islam yang beriman ini 'Ammar pun mendapat kedudukan yang tinggi. Rasulullah saw. Amat sayang kepadanya, dan beliau sering membanggakan keimanan dan ketaqwaan 'Ammar kepada para sahabat.
Bersabda Rasulullah saw. : “Diri 'Ammar dipenuhi keimanan sampai ke tulang punggungnya…!”
Dan ketika terjadi selisih faham antara Khalid bin Walid dengan 'Ammar, Rasulullah saw. Bersabda:
“Siapa yang memusuhi 'Ammar, maka ia akan dimusuhi Allah, dan siapa yang membenci 'Ammar, maka ia akan dibenci Allah!”
Maka tak ada pilihan bagi Khalid bin Walid (pahlawan Islam itu) selain segera mendatangi 'Ammar untuk mengakui kekhilafannya dan meminta maaf…
Jika Rasulullah saw. telah menyatakan kesayangannya sedemikian rupa, pastilah keimanan orang itu, kecintaan, dan jasanya terhadap Islam, kebesaran jiwa dan ketulusan hati serta keluhuran budinya telah mencapai batas dan puncak kesempurnaan. Nabi saw bersabda:
“Contoh dan ikutilah setelah kematianku nanti Abu Bakar dan Umar..., dan ambil pula hidayah yang dipakai ‘Ammar untuk jadi bimbingan!”
‘Ammar telah melalui semua peperangan bersama Rasulullah, baik perang badar, uhud, khandaq, dan tabuk, setelah Nabi Muhammad wafat, ia terus melanjutkan perjuangan Beliau.
Tatkala kaum muslimin berhadapan dengan kaum Persi dan Romawi, ‘Ammar selalu berada dibarisan terdepan sebagai prajurit yang gagah perkasa dengan tebasan pedangnya yang tak pernah meleset, demikian juga ketika menghadapi kaum murtad.
Dan ketika Amirul Mu’minin Umar memilih calon-calon wali negeri secara cermat dan hati-hati, maka matanya tetap tertuju dan tak hendak beralih dari ‘Ammar bin Yasir, Ia segera menemuinya dan mengangkatnya sebagai wali negeri Kufah dengan Ibnu Mas’ud sebagai bendaharanya.
Dalam melaksanakan pemerintahannya, ‘Ammar melakukan suatu sistem yang rupanya tidak dapat diikuti oleh orang-orang yang rakus akan dunia, hingga mereka hampir mengadakan persekongkolan terhadap dirinya. Pangkat dan jabatannya itu tidak menambah kecuali keshalihan, zuhud dan kerendahan hatinya. Salah seorang yang hidup semasa dengannya di Kufah, adalah Ibnu Abil Hudzail, bercerita:
“Saya lihat ‘Ammar bin Yasir sewaktu menjadi amir di Kufah, membeli sayuran di pasar lalu mengikatnya dengan tali dan memikulnya di atas punggung, dan membawanya pulang.”
Ketika Hudzaifah ibnul Yaman, seorang yang ahli tentang bahasa rahasia dan bisikan ghaib, sedang mengalami sakaratul maut. Kawan-kawannya yang sedang berkumpul di sekelilingnya bertanya: “Siapakah yang harus kami ikuti menurutmu, jika terjadi pertikaian di antara umat..?” Sambil mengucapkan kata-katanya yang terakhir, Hudzaifah menjawab: “Ikutlah oleh kalian Ibnu Sumayyah, karena sampai matinya ia tak hendak berpisah dengan kebenaran….!
Dan hari-haripun berlalu, tahun demi tahun silih berganti. Rasulullah telah kembali ke tempat tertinggi...disusul oleh Abu Bakar, Umar ke tempat ridlo Ilahi, setelah itu khilafah dipegang oleh Dzun Nurain Utsman bin ‘Affan.

Guru berbakti membimbing pembangunan iman dan bertaqwa kepada Allah SWT, cerdas dan terampil, berahlaqul karimah, berbudi pekerti tinggi, kuat kepribadiannya, tebal semangat kebangsaannya dan cinta tanah airnya yang dapat membangun dirinya sendiri dan bersama-sama bertanggung jawab atas pembangunan agama, bangsa dan negaranya.
Guru memiliki kejujuran professional dalam menerapkan kurikulum sesuai dengan kebutuhan anak didik, tanpa membawa pengaruh dari luar ke dalam proses mengajar.
Guru mengadakan komunikasi terutama dalam memperoleh informasi tentang anak didik, tetapi menghindarkan diri dari segala bentuk penyalahgunaan.
Guru menciptakan suasana kehidupan sekolah dan memelihara hubungan orang tua murid sebaik-baiknya bagi kepentingan anak didik.
Guru memelihara hubungan baik dengan masyarakat di sekitar sekolah, maupun masyarakat yang lebih luas untuk kepentingan pendidikan.
Guru secara sendiri-sendiri atau bersama-sama berusaha mengembangkan dan meningkatkan mutu profesinya.
Guru menciptakan dan memelihara hubungan antar guru, baik berdasarkan lingkungan kerja maupun di dalam hubungan keseluruhan.
Guru wajib melaksanakan perintah dan kebijaksanaan atasannya serta ketentuan yang merupakan kebijaksanaan Yayasan Darul Mu’minin atau Pemerintah dalam bidang pendidikan.